こんにちは子供、両親、そして先生!科学プロジェクトや実験は楽しいものです。ただし、物事が安全であることを確認するために、常に親または教師に監督を依頼してください。

目的: 風がどのように作られるかを学ぶ。気温がどのように風に影響を与え、私たちの大気に風を作り出すことができるか。風と天気の詳細については、 ページまたは 子供のための天気

実験材料
  • 2つの同一のボウルまたはフライパン
  • 砂または土
  • 4つの温度計
  • ヒートランプまたはリフレクター付きオーバーヘッドライト
  • マスキングテープ
手順
  1. 1つのボウルの3分の2を砂または土で満たします。
  2. 球根を少し覆った状態で、1つの温度計を土に置きます。マスキングテープを使用して、温度計を所定の位置に保持します。
  3. 砂の上約1cmの球根で弓に2番目の温度計を置きます。テープで固定します。
  4. 2番目のボックスを3分の2の水で満たします。
  5. 手順2と3のように温度計の配置を繰り返します。
  6. 2つのボウルを約2cm離して置き、ライトをボウルの上部から約25cmの位置に置きます。
  7. 下のデータチャートに、ライトをオフにした状態で4つの温度計すべての温度を記録します。
  8. ライトをオンにして、2分ごとに14分間温度を読み取り、記録します。
  9. ライトを消し、2分ごとに14分間温度を読み取り、記録します。
  10. 温度計ごとに異なる色鉛筆を使用してデータをグラフ化します。
結論
  1. 空気は水や土壌の上でより速く熱くなりましたか?
  2. ライトを消した後、最も早く熱を失ったのはどれですか?
  3. ライトをオフにした後の水面と土壌の上の空気の温度を比較します。
  4. あなたは、熱気が上昇し、冷気が沈むことを学びました。空気は常に高圧の領域から低圧の領域に移動します。あなたが知っていることとこの実験の結果を使用して、海岸で風がどのように生成されるかを説明します。
  5. ボーナス:ハリケーンの中で、風はどこで最も強いでしょうか?


参照:NASA SciFiles

その他の気象実験:
コリオリ効果 -地球のスピンが私たちの日常生活にどのように影響するか。
高潮 -ハリケーンがどのように海面を上昇させ、土地に負荷をかけるかを学びます。

ページ

ページ

ページ